
智能管控平臺(tái)和在線教學(xué)平臺(tái)智能管控平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),集成等服務(wù),并根據(jù)實(shí)際需求對(duì)接兼容原有系統(tǒng)或平臺(tái),如教學(xué)顯示系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、錄播系統(tǒng)、直播教學(xué)等,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與管理相融合,同時(shí)滿足舊有軟硬件的復(fù)用需求。

智能管控平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),集成教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、人員考勤、資源管理、環(huán)境控制、遠(yuǎn)程控制等服務(wù),并根據(jù)實(shí)際需求對(duì)接兼容原有系統(tǒng)或平臺(tái),如教學(xué)顯示系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、錄播系統(tǒng)、直播教學(xué)等,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與管理相融合,同時(shí)滿足舊有軟硬件的復(fù)用需求。








所有終端界面采用統(tǒng)一的交互風(fēng)格,可自動(dòng)識(shí)別用戶權(quán)限,完成課件上傳下載、在線備課、課表查詢、課間信息匯總、考勤信息等功能的聚合服務(wù),打造“只點(diǎn)一次”的極簡(jiǎn)式交互體驗(yàn)。
由此可見,在線教學(xué)平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)一對(duì)多、純線上、線下對(duì)線上、線上對(duì)線下等多元教學(xué)場(chǎng)景,跟蹤教學(xué)過程數(shù)據(jù),滿足一體化、多樣化、個(gè)性化、極簡(jiǎn)式的教學(xué)需求。