教學微服務平臺對教學質量有幫助嗎？教學微服務平臺因為其使用的是微服務架構，所以稱為微服務平臺，其實它是教務管理系統的升級產品。教學微服務平臺除了使用了先進的微服務架構，同時還結合了大數據、互聯網、物聯網技術，所以具有十分強大的功能。那么教學微服務平臺對學校的教學質量診改有沒有幫助呢？

 
教學微服務平臺對教學質量有幫助嗎？

強智科技深度了解高校需求，經過長期的探索跟分析總結后，研發出了面向教學質量的“評價系統”，并且在湖北大學得到了很好的應用，獲得了學校老師的高度認可。
強智科技為湖北大學提供的教學微服務系統，能夠提供教學評價功能，實現學生、老師、管理人員等多方評價綜合評分，主要體現在領導/同行聽評課、學生評教、教師自評、課堂教學質量改進跟蹤等，可生成教學質量評估結果報告。并且基于信息化的手段建立評學與評教相結合的課程質量評價體系、條件評估與學生產出相結合的專業質量評價認證體系、教師教學能力與發展支持體系，可以更直觀的看到師生教學所存在的問題和優點，促進學校專業、課程、教學做優做強。

強智科技除了上述的特點，對于學校老師的教學安排也有著跨越式的改變：
一、一鍵式開課
系統可實現智能化一鍵式開課，開課更高效。在專業執行計劃確定后，系統可自動生成教學任務書，完成課堂的合拆班、任課教師指定、上課周次和學時安排、教學區域選擇，可以實現不規則的開課安排、理論和實踐拆分課堂安排、特殊課程分組安排，幫助教務處處理一些復雜特殊的環節，為自動排課做好充分的準備。
二、智能排課
針對復雜的排課業務，結合學校的實際情況，智能優化解決排課時間、空間和師生需求之間的矛盾，采用人機交互式智能排課系統，上百種排課算法參數模型，用戶靈活組合，全面支持集中排課、二級排課、不規則學時排課、分級課程排課等，自動識別排課沖突，包括時間沖突、地點沖突等，高效快捷。
三、智能排考
系統全面支持期中考試、期末考試、階段考試、等級考試、隨堂考試、補考/重修考試、社會考試等考務業務的智能自動編排，提前網上預約考試時間、考場資源，考試安排沖突自動檢測，并提供快捷方便的手工調整功能，提供多維度的考務信息發布。同時，系統可統計考試總人數、總人次、考試最多/少門數、通過率、優秀率等數據，供學習有關部門參考。

信息改變社會，網絡改變教育。教學微服務平臺讓教學模式、教學管理發生了根本變革，讓管理更高效，讓教學更有效，讓服務更便捷。